A educação (sexual) como guerra cultural

Em tempos de acirramento de disputas ideológicas, A educação (sexual) como guerra cultural surge como um manifesto narrativo e conceitual incontornável. Distanciando-se do punitivismo e do moralismo que engessam o debate contemporâneo, esta obra adentra um território dissidente. Aqui, as escrituras autobiográficas e a pedagogia decolonial cruzam-se para tensionar os limites normativos da instituição escolar. A partir da formulação da teoria cítrica, propõe-se uma erotização da investigação em educação, operando uma audaciosa reapropriação de corpos e memórias confinados aos rótulos do desvio. O corpo, liberto de seus controles habituais, assume-se como espaço de experimentação estética e política. Tecida sob o calor dos trópicos, esta escrita borra as fronteiras entre prazer consentido, dissidência e fazer científico, convidando a uma reflexão urgente sobre os limites do afeto e a reinvenção radical do espaço pedagógico.